以知促行 点亮青少年生态课堂
近日，上海市园林科学规划研究院科研人员在长宁区适佳生境花园组织开展“宁境治园”志愿者系列科普活动。活动采用“室内科普授课+生境花园实践导赏”模式，以乡土植物认知为主题，推动青少年自然教育落地实践。
室内科普课堂上，科技志愿者借助图文开展植物分类与植物认知技巧的讲解。同学们了解了根据植物生境和生长形态进行植物分类方法，掌握了乔木、灌木、草本的区分要点，了解乡土植物与外来植物的差异及入侵物种的生态危害。此外，还学习了从树形、树皮、叶片、花果识别植物的科学方法，为户外实地导赏打好理论基础。
之后，科技志愿者带着同学们走进适佳生境花园开展实践导赏。这座校园拥有一座以乡土植物为主题的适佳生境花园，小小的生态空间里，栽种几十种乡土植物构建多层次植物群落。每个孩子化身小小调查员，实地观察比对各类植物，记录树皮、叶片、果实特征，将课堂知识对照真实植物样本，并记录到研学任务单中，完成“学‑看‑辨‑记”的实践闭环。
青少年自然教育重在打通课本与现实的壁垒。通过室内筑牢认知、户外实地导赏，引导青少年观察身边草木，理解本土植物的生态意义，不仅锻炼观察力与科学探究能力，更帮助孩子们建立人与自然共生的生态观念，把生态文明素养内化于心，让生境花园成为校园里常态化的自然教育课堂。