11月9日,辰山植物园“小植物学家”训练营开展了第二次主题课程——《有用的茎》。孩子们通过观察丰富多样的茎的形态,感受到植物的千姿百态,并且了解了茎在人们生活中的重要作用。
这次课程开场设置了自然名游戏环节。每个孩子为自己取了一个喜欢的自然名,如“火凤凰”“向日葵”“捕蝇草”等等,并将自己的自然名介绍给大家,随后把手中的玩偶抛给另一方,接住球的小朋友介绍自己的自然名,从而认识了所有小朋友的自然名,这一环节既增强了孩子们的互动,有助于快速认识对方,又建立起他们之间的深厚联结,为后面活动中的团队任务打下了基础。
“植物的茎有哪些类型呢?藤蔓植物是如何通过茎的变态攀援生长的?茎对植物本身起到什么样的作用呢?茎在人们生活中又有哪些用处呢?”科普老师提出一系列有关茎的问题并带领孩子们开启了课程主题。孩子们了解了茎的各种类型后,在老师引导下在藤蔓园及周围寻找并观察植物各种类型的茎,并且以小组为单位完成以茎为原材料搭建一个小屋的任务。
课程采用了项目式学习方法,以任务引导孩子独立观察、思考、小组讨论共同完成任务。课程中,孩子们不仅认识到了多样的茎,了解茎与自己生活的关系,更重要的是学会了批判性思维方式,锻炼了科学的思辨思维与能力。